Descrizione
Avviso / Decreto
Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation class - Ambienti di apprendimento innovativi
Titolo InnovaMente
CUP B34D22004920006
L'investimento "Scuola 4.0, scuole innovative, nuove aule didattiche e laboratori" ha l'obiettivo di rigenerare la scuola partendo dagli spazi di apprendimento. Il progetto, che persegue l'accelerazione della transizione digitale del sistema scolastico, si muove mediante quattro iniziative: 1. Trasformazione n. 10 spazi tradizionali in connected learning environments 2. Rendere l'ambiente "bello" e "funzionale" all'apprendimento, secondo il principio Montessoriano di "spazio come maestro" e di Loris Malagutti spazio come "terzo educatore" 3. Aula laboratoriale come "luogo" nel quale l'apprendimento sia centrale rispetto all'insegnamento. L'allestimento degli spazi e l'utilizzo dei nuovi dispositivi/ambienti digitali dovrà essere veicolato dalla formazione dei docenti poiché l'investimento del PNRR comporta un significativo cambiamento culturale, sociale, scientifico e tecnologico nella didattica. Tecnologia e ambiente innovativo non fanno la differenza se non si modifica le modalità di apprendimento/insegnamento: il progetto attua un quadro pedagogico rispetto al quale lo studente è centrale nell'attività didattica, ma lo è anche il docente in qualità di tutor-coatch, copartecipe nella costruzione di "competenze", e non come "trasmettitore" del sapere. Il progetto "InnovaMenti" definisce un ambiente che si basi su una visione pedagogica che metta al centro studenti e studentesse secondo principi di flessibilità, molteplicità di funzioni, collaborazione, inclusione, utilizzo di tecnologia. Definisce, quindi, spazio, tempi, persone, strumenti, attività didattiche e risorse come "ecosistema di apprendimento". SCUOLA PRIMARIA Allestimento 3 aule innovative, come laboratori utilizzati da tutti gli studenti delle classi. SCUOLA SECONDARIA Allestimento 7 aule innovative, come laboratori utilizzati da tutti gli studenti delle classi Le aule innovative in un prossimo futuro potranno permettere di strutturare nel plesso un'organizzazione didattica similare al progetto DADA o FIT in modo tale che nella scuola siano presenti; - 3 aule italiano - 2 aule antropologiche - 3 aule matematica scienze - 1 aula di scienze - 3 aule lingue - 1 aula musica - 1 aula artistica - 1 aula tecnologia - 1 aula di informatica - 1 spazio multifunzionale Altro possibile sviluppo sarà l'adozione di un modello BYOD, con l'adozione di sussidi didattici ibridi in alternativa al libro di testo cartaceo